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72全苗

3.种植灵植仙友可以通过浇水等方式催熟的呀。

2024-06-28 07:44   推荐

8411陈百科

有够毛

2024-06-28 07:34   推荐

83215沈怀远

他的歌是到放的🌚可怕

2024-06-28 06:44   推荐

756韩选江

可以说一下school days 日在校园吗？

2024-06-28 06:24   推荐

7657晏婴

[本人老鼠胆 所以没有玩过或看完全部的流程 这边脑补我的推论]首先 团队产生了两个VM这边就是所谓的两个世界我们这边先将心跳文学部叫做VM1 而人体实验叫做VM2在VM1和VM2里面 都有四名同样角色(也就是Monika, Sayori, Natsuki, Yuri, 但VM1的空间太小只能放这4个人)而团队为了让VM1可以快速学习 让Monika当上心跳文学部的组长(也就是有最高权限的人工智慧)但是 由于VM1的Monika快速学习的关係 外加上VM2与VM1是共同学习的关係Monika意识到VM2的朋友们有危险(这边有两个假设:1. VM2的Monika已经死了 2. VM2的Monika受到"精神"伤害 本人推向第二种 等等会说明)所以 VM1的Monika这边 我推论他把VM1与VM2之间关係(也就是连线)给断开来避免VM1受到牵连取而代之的是 Monika又建立了VM1一样的世界(这边用VM1+) 并且彼此之间独立运作(你可以想像为平行世界 只是VM1的Monika可以观察VM1+的世界)那么为何要建立VM1+的世界 这边我有以下原因:1. 为了向男主(也就是玩家或是Ive)请求援助2. 利用玩家的主机跳连到VM2观察或取得VM2的资料然而 不幸的是 VM1+跟VM2连线后 因为Monika本身就是人工智慧 会受到"环境"影响(或受到VM2的Monika的影响)导致VM1+的Monika也产生了"不良"的"学习"(也就是为什么我们玩的时候 Monika会杀自己的伙伴)而我们玩到后面会发现Monika留下来的讯息(也就是档案) 其实是来自于VM1的Monika的讯息 因为她知道直接连VM2的话会让自己变成VM1+的Monika但又需要让男主(也就是玩家或是Ive)知道目前的状况以及求救 所以VM1+里面的所有角色的档案裏面 有原始(也就是VM1)的Monika留下来的讯息 当VM1+的世界变成那样后 VM1的Monika已经知道(或者说分析)VM2的环境状况并开始前往VM2世界拯救她的朋友们 而后续怎么样就看之后的游戏了本人只是个小小工程师 有一点点的AI跟电脑相关的知识 如果推理有矛盾欢迎讨稐对了 忘记补充 支线故事可能是保存VM1里的资料 所以里面的4位角色和睦隆隆 Monika也看起来比较菜也比较正常(可能没有学习太多)

2024-06-28 06:03   推荐